Robot | Path | Permission |
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Title | NPO法人もりの学校トップページ |
Description | もりの学校の作り方 算数ランド 理科の川 プログラム 社会 漢字岩 プリント集 改訂感想 クマの穴 リンク集 学校定款 お願い 外国交流 スタートアップ基金 より、助成していただいています。 Follow @morinogakko Tweet いろいろな問題 リンゴはいくつ 捧呈式の始まり 4年の文章問題は、捧呈式の始まりです |
Keywords | N/A |
WebSite | morinogakko.com |
Host IP | 160.16.85.174 |
Location | Japan |
Site | Rank |
asami-mitsuhiko.or.jp | 3,996,351 |
asami.or.jp | 0 |
morinogakkou.jp | 0 |
morinogakko.jp | 4,108,194 |
kumakiri-obg.jp | 20,801,531 |
US$2,551,643
最終更新: 2022-06-23 20:06:46
morinogakko.com の Semrush グローバル ランクは 4,148,035 です。morinogakko.com は、推定広告収入に基づいて、US$2,551,643 の推定価値を持っています。 morinogakko.com には、毎日約 294,421 人のユニーク ユーザーがアクセスしています。 その Web サーバーは Japan にあり、IP アドレスは 160.16.85.174です。 SiteAdvisor によると、morinogakko.com は安全にアクセスできます。 |
売買価格 | US$2,551,643 |
毎日の広告収入 | US$2,356 |
月間広告収入 | US$70,661 |
年間広告収入 | US$847,931 |
デイリーユニークビジター | 19,629 |
注: トラフィックと収益の値はすべて推定値です。 |
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算数ランド 理科の川 プログラム 社会 漢字岩 プリント集 改訂感想 クマの穴 リンク集 学校定款 お願い 外国交流 スタートアップ基金 より、助成していただいています。 Follow @morinogakko Tweet いろいろな問題 リンゴはいくつ 捧呈式の始まり 4年の文章問題は、捧呈式の始まりです。 もりの学校では、きちんと方程式として文章問題を学習します。 移項もここで学習します。 2022/01/07 カッコを使った式 4年4÷(3×1)タイプ 始まり 文章題ドリル 計算ドリル 学校では時間も少ないし内容も薄い(増やせば良いんだけど)。 そこで、家庭の環境で学力格差が生じます。 ネット学習はその格差を埋めるのに役立ちます。 2021/12/07 2021/11月の実践 HTMLページ 331P 作成 プログラミング教室 山本小学校 クラブ支援 風越山麓公園面白科学工房 ふわふわユーホー教室 カッコを使った式(4年 (3+1)÷2 文章題 始まり ) 解き方を覚えるのは記憶力。解き方を教わって記憶するのは眠くなる。 もりの学校は、一緒に考えながら、考える力・思考力を育てます。 思考力が育つと、世の中を切り開く力・考えて答えを見つけて進んでいく力になるのです。 2021/11/25 カッコを使った式(4年 4÷(3-1)始まり ) 自分で考えて答えを出す。 教わるより、それが大事なのです。 2021/11/24 カッコを使った式(4年 4÷(3+1)始まり ) カッコもわり算も引き算も入ってるけど。 簡単だよ。 小学2年生から方程式・移項を学習してみよう ここにある、等号(=、イコール)の学習は2年生の教科書にはない内容も含まれます。 これを使った文章問題はあり、それは図を使ってとくのです。 「リンゴがいくつかあります。そこへ4こもらったら5こになりました。最初にリンゴはいくつあったでしょう。」 といった問題です。 この問題は、テープ図を使って解くようになっています。 それならもう一歩進んで、方程式の移行という方法でとけないだろうか。 方程式がわかったずっと楽じゃないか。 そこで、□+4=5のような問題を、方程式で解いてみようと、ページを作ってみました。 わからないときはもう少し高学年で使ってみてください。 |
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